音楽の授業に付いていけなくなった子供達

音楽の授業に付いていけなくなった子供達の特別講習もいよいよ最終日です。 4分音符、4分休符、2分音符のリズムを手拍子で打って、ノートに書いてもらう事から始めました。 そして家で作ってきた8日間の確認テストをやってもらいま […]

先日は、楽譜を１オクターブ上や下に移し変える問題をしました。 これが出来ると階名読みは理解しているとみてよいでしょう。

６年生の教科書で残っている所は３連符、アウフタクト、簡単な調性。 これらを１ページ目から順に説明していきました。 弟君にはまだ難しいかもしれませんがなんとか理解できそうです。

あっというまに６日目です。 一応２ヶ月間の予定で小学校の音楽授業の復習をしているのですが、順調に来ています。 初歩的なことは済んだと思ったので、今日は６年生のお兄ちゃんに音楽の教科書を持って来てもらいました。 兄弟の小学 […]

特訓5日目は派生音（シャープ・フラット・ナチュラル）を教えました。 まずは書き方から。 ピアノレッスンに来ている生徒たちもそうなのですが、その音符の隣にきちんと書くのは難しいです。

昨日は音楽の授業に付いていけなくなった兄弟の４回目のレッスンでした。 全・２分・４分・８分・１６分、各音符休符に加えて、付点音符も説明しました。 これで小学校で習う音符・休符はすべて出揃ったわけです。

音楽の授業に付いていけなくなった兄弟の３回目のレッスンでした。 まずは前回の確かめチェック階名読みテストです。 お兄ちゃんは完璧！弟君はまだちょっと怪しいですがとりあえず先に進めます。 前回は全音符で音階を書いてもらいま […]

昨日は小学校の音楽を習いに来ている兄弟の２回目レッスンでした。 今回から音楽のノートを使って書く練習も始めました。 まず『ト音記号』『ヘ音記号』の意味の復習と実際に書いてもらう事から始めました。

学校の音楽の授業がさっぱりわからないという、小３と小６の兄弟のレッスンが始まりました。 一目で野球少年とわかるような、元気そうな男の子達です。 小学校の音楽の授業に関する物を全て持ってきてもらいました。 その中にはお兄ち […]

あけましておめでとうございます。 今年も音楽、ピアノを中心に充実した毎日を送っていきたいと思います。 さて、昨年末の話ですが、音楽の授業に付いていけてない小学生に『音楽』を特訓して欲しいと頼まれました。 小３と小６の兄弟 […]