特訓３日目～音楽の授業に付いていけなくなった子供達

音楽の授業に付いていけなくなった兄弟の３回目のレッスンでした。

まずは前回の確かめチェック階名読みテストです。

お兄ちゃんは完璧！弟君はまだちょっと怪しいですがとりあえず先に進めます。

前回は全音符で音階を書いてもらいましたが、今回は２分音符・４分音符の意味や書き方を教えました。

そして各休符も。２分音符の意味は全音符を２つに分けた音符だよ、と教えるとフムフムとわかってもらえました。

次に４分の２拍子・４分の３拍子・４分の４拍子の説明です。

１小節の中に４分音符が２個あるのが４分の２拍子、ということで私が書いた音符・休符だけの楽譜を各拍子に基づいて、縦線（小節線）で分けることを繰り返しやりました。

次に「かえるの歌」をキーボードでおさらいしました。

きちんと出来ていたので、楽譜を見て弾く練習をします。

先ほどの音符や拍子の理解も実践で試します。

超簡単な楽譜を出して「どうやって弾くか、２人で考えてごらん。」と突き放しておいて、私はその間に今日のテスト問題を作りました。

２人でごちゃごちゃ弾いていて、なんとか形になってきた頃を見計らって一人ずつ弾かせます。

お兄ちゃんだけ出来ていた時は、弟君に教えてあげてねとまかせます。

この調子で今日は４曲弾けました。

前回好評だった即興リズム打ちを手拍子とキーボードでやった後、小テストの時間です。

今回は小節を区切ることと空欄に音符を入れる問題です。

兄弟の問題の難易度は変えてありますが、お兄ちゃんはすらすら、弟君はやはり難航しています。

結果はお兄ちゃん９４点、弟君６２点でした。

兄弟でやるときは上の子を上手に使うと良いようです。

年長者としての面目も立つし、責任があるので一生懸命覚えようとしてくれます。

また下の子は私とお兄ちゃんの２人から教わるので、早く理解しようとする意気込みも見られます。

兄弟達ともだいぶん打ち解けて来たのでやりやすくなって来ました。