音大受験３点セット（聴音・ソルフェージュ・楽典）

姪が音大受験のための聴音・ソルフェージュ・楽典の３点セットを習いに行きだして、１年半経ちました。

先生は姪が受験する大学の作曲専攻の講師の方です。

教授先生にご紹介していただきました。

この先生はとても頭の良い方だそうで、指導法もちゃんと確立していらっしゃいます。

このスランプを抜けると次はこれ、というのをわかっておられます。

楽典の難しいものの一つに「これは何調か？」という調判定があります。

姪はわからない所を教えて、と時々私に頼って来ます。

しかし私の場合、３点セットの先生がピアノ専攻だったため、「自分で問題をやっておきなさい。」と言われ、受験の楽典は全て独学でした。

だから調判定も難しい理論はすっ飛ばして、楽譜を読んで頭の中で音を鳴らして答えを出していたのでした。

途中経過はぐちゃぐちゃでも一応答えは合っています。

だからそれでも良しと思っていました。

一方姪の先生は作曲専攻なので、いろいろな調判定のルールを説明してくださり、理論的に答えを出して行くという正統派です。

問題の楽譜を分析して、「次の音に跳躍進行しているから音階固有音である。」とか、「この音は経過音である。」などいろいろ書き込むのです。

これは試験問題の解き方として当然の事なのですが、私はそんなやり方があったことさえ忘れておりました。

姪に聞かれた質問の答えは「ヘ短調」と出ても、姪に「何故？」と聞かれると「だってヘ短調って楽譜が歌ってる。」としか答えようがなく、姪に呆れられるのでした。

姪が苦手なものに「この曲を最後まで演奏すると何分何秒か？」というものがあります。

始めにメトロノーム記号が付いていて、拍子が途中で８分の６拍子や２分の３拍子に変わったり、「D.S.」や「bis」まで総動員し、結果的にはありえない曲になっています。

こちらは今のところ私の方が得意で、ここぞとばかりドヤ顔で説明しています。

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